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勞動的意義與價值

勞動被視為人類社會（huì）進步的根本力（lì）量，是人（rén）維持自我生存和自我發展的（de）唯一（yī）手段（duàn）。按照（zhào）傳統的（de）勞動分類理論，勞（láo）動可分（fèn）為腦力勞（láo）動和體力（lì）勞動兩大類。勞（láo）動最光榮將對外輸出勞動量或勞動價值的人類運動看作或視為是最榮耀的事情4。

勞動的曆史與（yǔ）文化傳承

在革命戰（zhàn）爭年代，中（zhōng）國共產黨在陝甘寧邊區（qū）等根據地發出（chū）"自己動手、豐衣足食"的號召，以"服務軍事（shì），支援戰爭，保（bǎo）家衛國"為（wéi）指導思想，發動了以勞動競賽為（wéi）主要（yào）形式的大生產運動，在（zài）群眾中樹立（lì）"勞動（dòng）最光榮（róng）"的勞動觀念，獎勵勞動英雄及模範工作者，持（chí）續激發邊區人民群眾勞動生產熱情2。

勞動教育與實踐活（huó）動

在當（dāng）代，勞動（dòng）教育也被廣泛應用於學校教育中。例如（rú），田樂（lè）小學開展以"勞動最光榮"為主題的的係列教育實踐活（huó）動，旨在通過勞動教育，增（zēng）強學生的實踐能力和社會責任感，培養學生的團（tuán）隊合作精神。通過（guò）國旗下講話，營造勞動（dòng）最光榮的良好氛圍，強調勞動的價值和意義，介紹勞動（dòng）模範（fàn）的先進（jìn）事跡

勞動的社會影響與認可                          

勞動模範的出現，是對勞動價（jià）值的最好（hǎo）證（zhèng）明。在曆史上，湧現出"用革命者的態度對待工作的新式勞動者（zhě）"趙占（zhàn）魁、"中國的保爾·柯察金"吳運鐸、"炮彈大王"甄榮典（diǎn）等勞動模範，他們以"新的（de）勞（láo）動態度對待（dài）新的勞動"，全力（lì）支援前線鬥（dòu）爭，帶動群眾投身黨領導的人民解放事業

結論                                                         

綜上所述，"勞動最光榮"不僅（jǐn）僅是一（yī）句口號，而（ér）是對勞動（dòng）價值（zhí）的高度認可和對勞動者辛勤（qín）付出的尊重。通（tōng）過各種形式（shì）的勞動教育和實踐活動，91视频免费观看（men）可以更好地理解和傳承這一寶貴的（de）精神財富。

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