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勞動的意（yì）義與價值

勞動被視為人類社會進步的根（gēn）本（běn）力量，是人維持自我生存和自我（wǒ）發展的唯（wéi）一（yī）手（shǒu）段。按照傳統的勞動分類理論，勞動可分為腦力勞動和體力勞動兩大類。勞動最光榮將（jiāng）對外輸出勞動量或勞動價（jià）值（zhí）的人類運動（dòng）看作或視為是最榮耀的事情4。

勞（láo）動的曆史與文化傳承

在革（gé）命戰爭年代，中國共產黨在陝甘寧邊區等根據地（dì）發出"自己（jǐ）動手、豐衣足食"的號召，以"服務軍事，支援戰爭，保家衛國"為指導思想，發動了以勞動競賽為主要形式的大生產運動，在群眾中樹立"勞動最光榮"的勞動觀念，獎勵勞動英雄及模（mó）範工（gōng）作（zuò）者，持續激發邊區人民群眾勞動生產熱情2。

勞動教育與實踐活動

在當代，勞動（dòng）教育也被廣泛（fàn）應用於（yú）學校教育中。例如，田樂小學開展以（yǐ）"勞動最光榮"為主題的的係列教育實踐活動，旨在（zài）通過勞（láo）動教育，增強學生的實踐能力和社會責任（rèn）感（gǎn），培養學生的（de）團隊合作精神。通過國旗下（xià）講話，營造勞動最光榮的良好氛圍（wéi），強調勞動的價值和意義（yì），介紹（shào）勞動模範（fàn）的先進事跡

勞動的社會影響與認可                          

勞動模範（fàn）的出現，是對勞動（dòng）價值的（de）最好證明。在曆史上，湧現出"用革命者的態度對待工作的新式勞動者"趙占魁、"中國的保（bǎo）爾·柯察（chá）金"吳運鐸、"炮彈大王"甄榮典等勞動模範（fàn），他們以"新的勞動態度對待新的勞動"，全力（lì）支援前（qián）線鬥爭，帶動群眾投（tóu）身黨領導的人民解放事業

結論                                                         

綜上所（suǒ）述，"勞動（dòng）最光榮"不僅僅是一（yī）句（jù）口號，而是對勞動價值的高度認可和對勞動者辛勤（qín）付出（chū）的尊（zūn）重。通過各種形式（shì）的勞動教育和實踐活（huó）動，91视频免费观看可以更好地（dì）理解和傳承這一寶貴的精神財富。

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